SOBRE EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÃO

Resumo

O presente ensaio tem como objetivo, a partir de algumas ideias de Durkheim, Brandão e Paulo Freire, relacionar educação, cultura e ação humana tendo em vista a realidade concreta. Nessa perspectiva, conforme Frigotto (1989), para compreender a relação entre educação e sociedade é necessário adotar como ponto de partida a atividade prática social dos sujeitos históricos concretos constituída em "fundamento e limite do processo de conhecimento". O texto está dividido em três seções precedidas por esta introdução e sucedidas pelas considerações finais e referências: O caráter da educação durkheimiana, Educação e cultura segundo Carlos Rodrigues Brandão, Elementos para pensar a ação em Paulo Freire.