EDUCAÇÃO ESPECIAL E/OU EDUCAÇÃO INCLUSIVA?

Resumo

Este artigo se propõe a discutir a Educação em uma perspectiva ampliada. O texto esboça um percursofundamentado nas fases do histórico que constitui a Educação Especial para discutir a Educação Especial eEducação Inclusiva. Soma-se a esses pressupostos que a perspectiva da inclusão se apresenta como mais umparadigma da educação; a educação é inclusiva por si só, haja vista que se trata de um direito inalienável.