A NOVIDADE DA EDUCAÇÃO EM COMÊNIO

Resumo

Com o presente trabalho, objetivamos interrogar a novidade da educação em Comênio, ou seja, em seu pensamento didático-pedagógico. Para tanto foi lida a obra Didática magna, e buscamos discuti-la com autores, tais como: René (1967), Larroyo (1974), Cambi (1999), Manacorda (2010). Assim, defendemos que há algo que ainda precisa ser dito sobre Comênio: seu pensamento está para além de uma didática, no sentido do fazer pedagógico que se reduz a mero conjunto de instruções técnicas de dar aulas.

Palavras-chave: educação, didática, Comênio.