O professor como comunicador e mediador do processo de ensino e aprendizagem: implicações ambientais e organizacionais em seu desempenho

Authors

  • Diana Rocha Miranda Faculdade Araguaia
  • Maurício dos Santos Azeredo Faculdade Araguaia
  • Núbia Regina Hércules Freire Faculdade Araguaia
  • Mônica Pereira de Oliveira Faculdade Araguaia

Abstract

O presente trabalho teve por objetivo estudar e compreender o papel do professor como um comunicador no processo de ensino e aprendizagem, o uso da voz como instrumento primordial em sua atividade laboral e quais as principais influências do meio no qual trabalha e das condicionantes organizacionais no exerício de suas funções. Para tanto buscou referências bibliográficas e eletrônicas que, somadas ao conhecimento adquirido pelos autores durante as aulas de Metodologia da Comunicação Oral do Curso de Especialização em Docência Universitária da Faculdade Araguaia, permitiram estabelecer uma leitura mais circunstanciada, ampla e multidisciplinar a respeito da atividade docente, dos riscos apresentados à saúde e notadamente à voz do professor, suas fontes e consequências para a qualidade de vida deste profissional e para a eficiência do aprendizado do aluno. Aborda questões básicas relativas à fonoaudiologia, aos espaços edificados que abrigam as escolas, à s condições espaciais, ambientais e políticas que configuram o cenário contemporâneo da atividade docente. Conclui indicando, em síntese, interrelações necessárias à ação qualificadora do docente e sua atividade.

 

 

Author Biographies

Diana Rocha Miranda, Faculdade Araguaia

Maurício dos Santos Azeredo, Faculdade Araguaia

Núbia Regina Hércules Freire, Faculdade Araguaia

Mônica Pereira de Oliveira, Faculdade Araguaia

Published

2012-04-03

Issue

Section

Ciências Humanas