CASE STUDY OF BUILDING PATHOLOGIES AT LOUIS ENSCH STATE SCHOOL IN THE MUNICIPALITY OF JOÃO MONLEVADE – MG

Authors

  • Eduarda Taveira Gomes UEMG
  • Thays Arantes Machado
  • Pedro Valle Salles
  • Joice Martinha Rodrigues
  • Anna Carolina Simões
  • Hélio Augusto Goulart Diniz UEMG

Keywords:

Building pathologies, Pathological manifestations, Lichtenstein method

Abstract

This study presents the pathological manifestations identified at Louis Ensch State School, located in the city of João Monlevade, Minas Gerais, Brazil. The case study employed the Lichtenstein method, which is divided into three stages: data collection, diagnosis of the situation, and definition of corrective measures. This method is essential for gathering the necessary information and proposing appropriate solutions based on the specific characteristics of each issue. The seven main pathologies identified in the school building are presented, with emphasis on those related to moisture infiltration, the absence or failure of construction details, execution errors, and lack of maintenance. The results confirm that the presence of a qualified engineer during the construction phase is a crucial factor in preventing pathological manifestations. Furthermore, a structured maintenance schedule is necessary to ensure the longevity and functional performance of the building.

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Published

2025-08-31

Issue

Vol. 20 No. 2 (2025)

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