ENGENHARIA GENÉTICA: UMA AVALIAÇÃO DAS OPINIÕES DE DISCENTES E DOCENTES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE GOIÁS

Resumo

Em relação à Engenharia Genética há divergência de opiniões sobre esse paradigma da tecnociência. Com oobjetivo de avaliar opiniões de estudantes e professores Universitários, em relação aos avanços da EngenhariaGenética, foram aplicados 324 questionários em discentes e docentes de seis cursos relacionados à área da saúdede Instituição de Ensino Superior (IES) públicas e privadas do Estado de Goiás. Em relação, aos avanços na áreada Genética, os resultados mostraram que 60,5% dos participantes das Instituições Privadas acreditam que aGenética tem o direito de fazer o possível para melhorar a qualidade de vida, enquanto 11,7% defendem que osavanços não podem interferir no processo da vida, 19,8% são contra os avanços interferirem nas característicasdos seres vivos e 8% optaram por discorrer a respeito da sua alternativa. A maioria dos alunos participantes nãotinha uma opinião formada sobre as questões levantadas.