SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DOS AUDIOVISUAIS E SEMIÓTICA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

Autores/as

  • Débora Oliveira da Silva
  • Andreia Macena da Silva CENTRO UNIVERSITÁRIO UNI ARAGUAIA
  • Luana Eliziãrio Rosa da Silva
  • Flávia Magalhães Freire
  • Leandro Vasconcelos Baptista

Resumen

O presente artigo tem como finalidade compreender a sociedade da informação e a interatividade do ambiente virtual de aprendizagem para o processo de ensino aprendizagem. Trata-se de um estudo bibliográfico que apresenta um breve relato sobre a sociedade da informação, o ambiente virtual de aprendizagem e o uso de audiovisuais em prol da construção do conhecimento. Desse modo a metodologia escolhida para elaboração deste, trata-se do tipo bibliográfica exploratória descritiva. Partindo desse tema atual e fundamental para o ensino do novo cenário mundial buscou-se analisar o ambiente virtual de aprendizagem e o uso dos audiovisuais para uma aprendizagem no processo de ensino e detalhar a sociedade da informação. A educação vem sendo, ao longo dos tempos, um tema de intensos debates e discussões que necessita de uma reflexão constante da avaliação do processo de ensino. Observa-se uma importância em se tratar desse assunto, na aquisição de outras linguagens que possibilitem novas buscas por informações, já que é à base de um ensino contínuo e progressista e tecnológico, para que assim os alunos encontrem meios que os tornem autônomos na construção do próprio saber para um verdadeiro aprendizado.

Biografía del autor/a

Andreia Macena da Silva, CENTRO UNIVERSITÁRIO UNI ARAGUAIA

Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário FANAP - Aparecida .Pós Graduada  em Psicopedagogia Institucional e Clinica pela Fabec-Brasil, e Discente em fase de finalização em Docência Superior Online: Mediação, Interação e Práticas Pedagógicas no Centro Universitário Uni Araguaia. Especializada em Educação á distancia pela IES SENAI. Atualmente exerço atualmente a função de tutora presencial no NUTEC- Uni Araguaia.

Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário FANAP - Aparecida .Pós Graduada  em Psicopedagogia Institucional e Clinica pela Fabec-Brasil, e Discente em fase de finalização em Docência Superior Online: Mediação, Interação e Práticas Pedagógicas no Centro Universitário Uni Araguaia. Especializada em Educação á distancia pela IES SENAI. Atualmente exerço atualmente a função de tutora presencial no NUTEC- Uni Araguaia.

Dossiê Docência Universitária

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Publicado

2021-12-09

Número

v. 16, n. 2 DOSSIÊ (2021)

Sección

Dossiê Docência Universitária

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