OS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS ESTUDANTES QUE RESIDEM NO CAMPO

Autores

Palavras-chave:

Educação, Escola do Campo, Escola Urbana.

Resumo

Este artigotrata-se de uma pesquisa qualitativabaseadaem sites, livros e artigoscientíficos a fim de se estudar como é a educação escolar das crianças e jovens que vivem nas comunidades rurais.O objetivo consiste em fazerumacomparaçãoentre asescolasdocampoe asescolasdacidade,mostrando as limitações que os estudantes da zona rural encontram, como a infraestrutura, as condições climáticas e geográficas e omeiodelocomoção utilizado pelos estudantes para terem acesso à escola. Além disso, como os estudantes da zona rural precisam ir para as escolas urbanas para terminarem seus estudos, também é discutido o processo de inclusão deles nessas escolas.

Biografia do Autor

Karolliny Danielle Santos, Universidade do Estado de Minas Gerais

Doutora e mestre em Engenharia de Produção pela UFMG e graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Unimontes.

  

Downloads

Publicado

2022-02-24

Edição

v. 16, n. 3 (2021)

Seção

Artigos

Licença

O autor pode ainda, imprimir e distribuir cópias do seu artigo, desde que mencione que os direitos pertencem a REVISTA UNIARAGUAIA.

Os direitos de autor incluem o direito de reproduzir na íntegra ou em parte por qualquer meio, distribuir o referido artigo, incluindo figuras e fotografias.

Ao submeterem originais à REVISTA UNIARAGUAIA, o(a) autor(a) ou autores manifestam concordância com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à REVISTA UNIARAGUAIA o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob aLicença Creative Commons Attributionque permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado