LITERATURA DE AUTORIA DE NEGROS BRASILEIROS (LANBR) NO ENSINO ANTIRRACISTA: O que dizem os professores de escolas públicas estaduais da Amazônia Paraense?
Palavras-chave:
Palavras-chave: Literatura de autoria de negros brasileiros. Educação antirracista. Escola pública. Ensino Médio. Amazônia Paraense.Resumo
Neste estudo, propomos uma investigação sobre o uso da LANBR para uma educação antirracista aos alunos do Ensino Médio de escolas públicas da Amazônia Paraense. Isto se deve a necessidade de instrumentos de ensino que possam contribuir com práticas docentes ao combate do racismo, então, defendemos o uso dessa literatura. Inicialmente, realizamos uma pesquisa bibliográfica em que buscamos reflexões sobre a necessidade de se discutir na escola pública básica, o racismo e o antirracismo, bem como, de conhecer definições e conceitos sobre a LANBR. Posteriormente, utilizamos uma pesquisa qualitativa tendo como participantes 5(cinco) professores de Língua Portuguesa e Literatura que atuam em escolas públicas estaduais na periferia da região metropolitana de Belém-PA. Os resultados evidenciam que abordagens em sala de aula com o uso da LANBR pode contribuir no combate ao racismo por possibilita uma prática eficaz na formação de alunos mais consciente do seu papel na busca por uma sociedade antirracista e, sobretudo, na autoaceitação da sua própria origem. Mas para mediar este processo é preciso que os professores conheçam e utilizem as obras da LANBR.
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