Derossi, Caio Corrêa, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
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v. 13, n. 1 (2018) - Artigos
O PROFESSOR COMO TERAPEUTA: APROXIMAÇÕES ENTRE A PSICOTERAPIA E A EDUCAÇÃO EM CARL ROGERS
Resumo PDF -
v. 14, n. 1 (2019) - Artigos
DO PENSAMENTO REFLEXIVO À REFLEXÃO-AÇÃO: PROPOSIÇÕES E DÚVIDAS PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA
Resumo Vol14-art-5
Revista UniAraguaia - ISSN: 2676-0436