Cardoso, Nathalia Andrade do Prado, Universidade Federal de Catalão - GO

• v. 18, n. 2 (2023) - Artigos
  UM OLHAR BIBLIOGRÁFICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  Resumo  VOL18-2-ART-22

Revista UniAraguaia - ISSN: 2676-0436