v. 17, n. 1 (2022)

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Publicado: 2022-05-13

Número completo

VOLUME 17.1 COMPLETO (Português (Brasil))

Artigos

ESCOLAS CRIATIVAS: (RE)SIGNIFICANDO A PRÁXIS EDUCATIVA

Elciene Borges da Silva Moreno, José Firmino de Oliveira Neto

1-15
- VOL17-1-ART-1 (Português (Brasil))
O ESTATUTO DA IGUALDADE RACIAL COMO RECONHECIMENTO DO RACISMO ESTRUTURAL PELO ESTADO BRASILEIRO

Valdenor Cabral Dos Santos, Ana Celuta Fugêncio Taveira

16-27
- VOL17-1-ART-2 (Português (Brasil))
A PERCEPÇÃO DOS PEDAGOGOS SOBRE OS CONCEITOS E MÉTODOS DO ESQUEMA CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Bruna Patrícia Câmara de Famoso, Maria Cleumar da Silva, Anário Dornelles Rocha Júnior, Célio Antônio de Paula Júnior, Lucas Raphael Bento e Silva

28-38
- VOL17-1-ART-3 (Português (Brasil))
UMA ÓTICA DIFERENTE: O ESTÁGIO CURRICULAR EM FILOSOFIA SOB A VISÃO DOS LICENCIANDOS

Matheus Furtado, Evandro Ricardo Guindani

39-50
- VOL17-1-ART-4 (Português (Brasil))
A RECEPÇÃO CRÍTICA E A PERSPECTIVA CULTUROLÓGICA: PROPOSTA PARA ANÁLISE DE PRODUTOS AUDIOVISUAIS

Juliana Junqueira

51-62
- VOL17-1-ART-5 (Português (Brasil))
RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TEMPOESPAÇO DAS BRINCADEIRAS

Luana Maurren Conte Silva, José Firmino de Oliveira Neto

63-72
- VOL17-1-ART-6 (Português (Brasil))
VERIFICAÇÃO DA INFLUÊNCIA ENTRE USO DA TERRA, DESMATAMENTO E VAZÃO NO ABASTECIMENTO HÍDRICO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA-GO

Clarisse dos Santos Rodrigues, Estacio Sousa da Cruz, Rherison Tyrone Silva Almeida

73-87
- VOL17-1-ART-7 (Português (Brasil))
A UTILIZAÇÃO DO CONTEÚDO "HORTAS ESCOLARES" COMO ESTRATÉGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Maria Cleumar da Silva, Bruna Patrícia Câmara de Famoso, Célio Antônio de Paula Júnior, Lucas Raphael Bento e Silva

88-99
- VOL17-1-ART-8 (Português (Brasil))

Resumos

CARACTERÍSTICAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: REFLEXÃ•ES A PARTIR DA LITERATURA

Leandro Andrades Moura, Odione de Fatima Borba

100-104
- VOL17-1-RES-1 (Português (Brasil))